Det kompensatoriska perspektivet Ur ett kompensatoriskt perspektiv betraktas elevens svårigheter som något som ligger förankrat hos individen. Nilholm (2007) menar att det kompensatoriska perspektivet utgår ifrån att eleven ska kompenseras utifrån de problem som han eller hon har. För at t kunna

Det kompensatoriska perspektivet är ett specialpedagogiskt förhållningssätt som utgår från att det är eleven som det är fel på och därför behöver bistås med specialpedagogiska insatser (Nilholm 2006:17).

4 § 2 stycket Skollagen (2010:800) står att "I utbildningen ska hänsyn tas till barns och elevers olika behov. kompensatoriska perspektivet. Kritiken avser grundläggande antaganden om brister hos individen och att specialpedagogiken pekar ut och marginaliserar individen. Misslyckanden ska sökas utanför individen och i det sociala sammanhang hon befinner sig (Nilholm, 2003). Om sociala förändringar sker så kan specialpedagogiken upphöra.

I det “traditionella" medicinska/psykologiska perspektivet placeras eventuella svårigheter och Kompletterande diskussionsfrågor till Skolverket som fångar NPF-perspektivet. I SPSM:s lista för vidare läsning hittar ni också ” 1 Det kompensatoriska perspektivet . 2 Det kritiska perspektivet . Det kompensatoriska perspektivet sägs prägla mycket av I huvudsak finns det två specialpedagogiska perspektiv som utgångspunkt i forskning och praktik. Det ena är det kompensatoriska perspektivet, Det kompensatoriska perspektivet är med traditionellt och individualistiskt perspektiv med rötterna i medicin och psykologi. Haug (1998) “problem-diagnos-bot” som det kompensatoriska perspektivet. ○ Det kritiska synsättet är inte realistiskt.

centrala. Två klassiska pedagogiska perspektiv synliggör kunskapsområdet specialpedagogik i studien, det relationella- och det kompensatoriska perspektivet. Studiens resultat redovisar uppfattningar på det specialpedagogiska uppdraget ur ett relationellt perspektiv, det specialpedagogiska uppdraget ur ett kompensatoriskt perspektiv

4.1 Specialpedagogiska perspektiv.. 37 4.1.1 Det kompensatoriska perspektivet. 38 Inkludering av elever med funktionsnedsättning kompensatoriska perspektivet eller det demokratiska deltagarperspektivet. Eftersom lagen om dokumentation av extra anpassningar är relativt ny, den förtydligades senast den 1 juli 2014, innebär det att forskningsunderlaget är begränsat (Skolverket (1), 2014) Därför Det kompensatoriska perspektivet har enligt Nilholm (2007) två sidor, en positiv och en negativ.

Skolkommittén skall belysa det inre arbetet i skolan bland annat ur perspektivet funktionshinder. "Funkisutredningen" skall främst belysa ansvarsfördelningen

Detta är termer som används av Specialpedagogiska Skolmyndigheten (SPSM) har varit det centrala. Pedagogiska perspektiv som synliggjorts är det relationella- och det kompensatoriska i analysen slagit samman till elevsyn. Studien visar på att det fanns skillnader i uppfattningar rörande speciallärar- och specialpedagoguppdraget mellan informanterna, kompensatoriska perspektivet eller det demokratiska deltagarperspektivet.

Det kompensatoriska perspektivet dominerar fortfarande i skolans praktiska verksamhet medan det kritiska perspektivet dominerar inom den samhällsvetenskapliga forskningen om specialpedagogik (Nilholm, 2007). 2.2 Stämplingsteorin Stämplingsteorin är en sociologisk teori om avvikelse. Enligt stämplingsteorin tolkas inte avvikelser Det finns olika benämningar på de specialpedagogiska perspektiven, vi har valt Nilholms (2007) benämningar. 3.2.1 Kompensatoriskt perspektiv. Claes Nilholm (2007) hänvisar till Mel Ainscow som menar att det kompensatoriska perspektivet har varit och är det dominerande perspektivet inom specialpedagogiken.
Vilken broms är vanligast på släpvagn till personbil

Det kritiska perspektivet handlar om att Vad gäller det kritiska perspektivet och dilemmaperspektivet redogör jag också för hur de vuxit fram i en kritik av det kompensatoriska respektive av A Lindén · 2010 · Citerat av 2 — Nilholm pratar om det kompensatoriska perspektivet, det kritiska perspektivet och dilemma perspektivet (Nilholm, 2003). Även Haug talar om ett kompensatoriskt av M Barta · 2012 · Citerat av 1 — kompensatoriska, det alternativa synsättet även kallat för det kritiska perspektivet och dilemmaperspektivet.

Det sociologiska (relationella) perspektivet riktar fokus mot hela undervisningssituationen som eleven befinner sig i. De perspektiv vilka har betydelse för studiens syfte är det specialpedagogiska perspektivet. Det har betydelse för studiens syfte för att belysa de tre specialpedagogiska perspektiven, som Nilholm (2005) tar upp. Dessa är kompensatoriska perspektivet, det kritiska perspektivet och dilemmaperspektivet.
Skapa film av bilder iphone

nar far man sitt korkort
umo ställ en fråga
minecraft handbook 2021
skatt vid uthyrning av bostadsratt
kineser gula
det 145
islander strike angler

Med kompensatoriska hjälpmedel har det blivit möjligt att kompensera för barns bristande läs- och skrivförmåga. Syntetiskt tal kan t ex läsa upp texter från datorn och rättstavningsprogram kan hjälpa elever till bättre stavning både i svenska och i engelska. Forskning och studier som har gjorts i Sverige om kompensatoriska hjälpmedel

specialpedagogisk kompetens ses som att kompetent stöd ges direkt, relaterat till de diagnostiserade problemen hos eleverna, specialpedagogiska perspektiv. Det empiriska materialet består av insamlad dokumentation av extra anpassningar för elever i läs-och skrivsvårigheter eller dyslexi. I studien används Nilholms individ/kompensatoriska perspektiv (2007) respektive Ahlbergs relationella perspektiv (2013) på specialpedagogik som analysverktyg.

F skatt aktiebolag
reseavdrag tjänstebil

En kompensatorisk pedagogik innebär att respektive kön skall få möjlighet att utveckla sidor i sin personlighet som traditionellt tillhör det motsatta könet. Vi får en kompensatorisk sfär där helt andra lagar skall gälla än ute i produktionssfären.

Sedan kommer det kritiska perspektivet som kritiserar det kompensatoriska perspektivet och att brister hos olika individer ska kompenseras.